Enllaços
Inici El Dia a Dia a les Aules Cicle Superior Aula de 5è

PostHeaderIcon 5è any de l'Amic lector

Els alumnes de 1r i de 5è han començat l'experiència  de l'amic lector. Aquesta activitat consisteix en que els alumnes de 1r tenen un padrí o padrina de 5è de primària que els ajuda en el procés de l'aprenentatge de la lectura.
Durant aquest espai es crea un ambient molt bonic i alhora interessant, donat
que els alumnes de 5è agafen amb molta il·lusió el repte d'acompanyar els seus fillols en l'aventura del procés lector i també s'estableixen un vincles molt macos entre ambdós grups.

Curiosament ara fa cinc cursos, quan els alumnes de 5è feien 1r curs van ser els pioners en l'experiència de l'amic lector a la nostra escola. Per tant han pogut expereimentar el cicle complert, ser fillols i actualment fer de padrins.

    
                                

 

PostHeaderIcon Les tres capes flotants

A coneixement del medi hem estudiat les substàncies pures i heterogènies, les mescles ,el volum I la densitat de les mateixes… Amb l´objectiu de posar en pràctica el que havíem estudiat, hem fet una experimentació en la volíem comprovar què era més dens si l’aigua, l´oli o la mel. Hem agafat una ampolla d’aigua i hem omplert un terç de l’ampolla amb mel,un terç amb aigua i un terç amb oli. Després hem posat una moneda, un tap de suro i un raïm i ......sorpresa! Cadascun dels elements s´ha quedat flotant en un dels fluids. Amb això hem pogut comprovar que cada un dels elements queda flotant en cada un dels fluids i això és degut a que tenen densitats diferents. Ha sigut molt enriquidor!

 

PostHeaderIcon La matèria i les seves propietats.


Ja ha començat el trimestre i amb ell el nou tema de medi: la matèria i les seves propietats.

La matèria és tot allò que té massa i ocupa un lloc en l’espai. Per exemple, les pedres, l’aigua, l’aire, la taula, un got, etc.

La matèria es pot trobar en tres estats físics diferents: sòlid, líquid i gas.

Quan una substància passa d’un estat físic a un altre diem que canvia d’estat. Per exemple, la majoria de sòlids quan s’escalfen prou es fonen i passen a l’estat líquid.

Aquí us deixo un enllaç per ampliar informació. Només heu de fer clic a sobre de la imatge. Ànims !

 

PostHeaderIcon Parc Científic de Barcelona


El divendres 13 de gener la classe de cinquè va anar a visitar el parc científic de Barcelona. Allà, vam poder visitar els laboratoris  i també vam realitzar una pràctica de biomedicina.
La primera part de la visita ens va servir per poder conèixer com és un laboratori, els estris que utilitzen  els científics i com treballen.
A la segona part de la visita, ens van explicar les pautes del mètode científic i les vam poder posar en pràctica a través de diverses activitats relacionades amb les cèl•lules i l´ADN.
Va ser molt enriquidor i vam aprendre moltes coses!!!
 

PostHeaderIcon L´arbre dels sentiments.

                                                        L´arbre dels sentiments

Els alumnes de cinquè hem plantant un arbre… però no un arbre qualsevol…És el nostre arbre dels sentiments. Portem des de principi de curs regant i cuidant el nostre arbre per tal de que creixi molt i ens ajudi a gestionar les nostres emocions i sentiments. De moment va creixent i cada fulla nova que li surt… fa que nosaltres també experimentem,visquem i creixem una miqueta més. 

 

PostHeaderIcon Vocals neutres


                                                             Hola nois!

A l´assignatura de català estem treballant les vocals neutres. En el tema anterior vam estudiar les o i les u neutres i ara, ens toca aprendre a diferenciar les e i les a . Per tal de poder complementar el treballar a la classe i anar practicant, us deixo un enllaç que us pot resultar molt útil per anar practicant. Només heu de clicar a sobre de la imatge.

 

PostHeaderIcon Fem volcans!

                                             EXPERIMENTEM: FEM VOLCANS!

Els nois i noies de la classe de cinquè estem estudiant el planeta terra. Hem après a la classe de medi què és un volcà, les seves parts i com es produeixen les erupcions volcàniques.

Aprofitant tot el que havíem aprés , hem volgut emular el funcionament d´un volcà en erupció. Per això hem combinat dins una ampolla d´aigua de 33cl una mica de bicarbonat , una mica de colorant, sabó de rentar plats i li hem afegit un bon raig  de vinagre i.....el nostre volcà ha començat la seva erupció!!!!.

Ha sigut molt divertit i enriquidor!.

 

PostHeaderIcon El planeta terra

Els alumnes de cinquè hem començat a treballar el planeta terra. És un tema molt interessant que a tots ens ha despertat molta curiositat i per això, a casa hem buscat llibres,jocs i altres materials que ens pugui resultar útil per avançar en la matèria.
Entre tots segur que aconseguirem enriquir i aprendre moltes coses.

Entre tots...sumem. Som un gran equip!

 

PostHeaderIcon Fem d´infermers!

Aprenents d´infermers.

Els nois i noies de cinquè aquest trimestre hem treballat el funcionament del nostre cos. Volíem saber una mica més sobre el funcionament del nostre cor així que.... hem fet d´infermers.

Hem aprofitat la classe d’educació física i l´ajuda de la  Verónica, i ens hem mesurat les nostres pulsacions.

 Hem pogut experimentar com el nostre pols varia segons l´activitat física que practiquem. Ens hem mesurat el pols abans de córrer, després de córrer un minut, dos minuts després d´acabar i per últim quatre minuts després d´acabar. Hem registrat totes aquestes dades en una taula i posteriorment  elaborarem una gràfica  amb les mateixes.

Gràcies a aquesta activitat hem pogut vivenciar el funcionament de nostre cor, comparar com varia segons
 l´exercici que practiquem i a més...ens hem divertit!